Все записи автора Александра Жилина

Котласский педагогический колледж даёт школьникам свой билет в будущее

С 22 по 26 ноября Котласский педагогический колледж открыл двери для школьников города Котласа. В рамках проекта «Билет в будущее» национального проекта «Образование» на площадках профессиональных образовательных организаций в ноябре для школьников 6-11 классов состоялась серия  мероприятий профессионального выбора – профессиональные пробы.

В понедельник гостями колледжа стали учащиеся МОУ СОШ№ 1. Для ребят было проведено 3 тест-драйва профессий, с которыми они справились успешно.

23 ноября профессиональные пробы прошли обучающиеся МОУ СОШ№4 им. Ю.А. Гагарина. Все мероприятия  ребята посетили с огромным интересом и получили много позитивных эмоций.

24 ноября состоялись пробы для учеников МОУ СОШ №5. Стоит отметить, что участники отнеслись к пробам очень ответственно и осознано. Среди ребят было много заинтересованных в представленных специальностях.

25 ноября знакомство с профессиями в стенах школы было для учеников школы №7. Детям понравилась и теоретическая, и практическая части, поэтому они не стеснялись задавать много интересующих их вопросов.

26 ноября обучающиеся школы№ 82 посетили тест-драйвы профессий. Участники успешно справились со всеми заданиями и получили много положительных эмоций.

Все профессии важны, все профессии нужны: каргопольские школьники получают свой билет в будущее

С октября по ноябрь ГБПОУ АО «Каргопольский педколледж» стал организатором площадок проекта «Билет в будущее» по ранней профессиональной ориентации учащихся 6-11 классов. Основным форматом данного проекта стали профессиональные пробы.  Каргопольский педколледж проводил пробы по трем направлениям, всего на мероприятиях побывали 100 обучающихся школ нашего города.

Так, на площадке по профессиональному направлению «Педагог» ребята смогли побыть в роли учителя начальных классов. Им предстояло освоить азы работы в онлайн-сервисе https://learningapps.org/, проработать тему урока по предложенному учебнику начальной школы и составить свое интерактивное упражнение на данной платформе по соответствующей теме с последующей демонстрацией на интерактивной панели.

В ходе пробы по профессиональному направлению «Воспитатель детского сада» школьникам предоставилась возможность узнать, как правильно организовать воспитательные моменты в детском саду, затем попробовать себя в роли воспитателя. Были предложены следующие интерактивные элементы для практики: умывание, сервировка стола,  прием пищи, пробуждение и бодрящая гимнастика, организация сюжетно-ролевой игры.

Третье профессиональное направление — «Педагогика дополнительного образования». Для организации пробы по данному направлению преподаватели разработали обучающую презентацию и продемонстрировали выставку работ по разным видам творчества.

     После участия в профессиональных пробах школьники поделились своей рефлексией. Все ребята отметили, что приобрели новые знания, умения и навыки по представленным направлениям.

             «Мы поучаствовали в трех профпробах: по дошкольному образованию, преподавание в начальных классах и педагог дополнительного образования.  Все мастер-классы мне понравились, ощущать себя педагогом и организовывать различные виды деятельности – это здорово! Хочется вернуться туда еще раз» — рассказала о своём участии в проекте  ученица 6 «Б» класса Ульяна Коротяева.

В рамках проекта «Билет в будущее» в г. Архангельске продолжается реализация профессиональных проб.

На прошлой неделе учащиеся средней школы №62 им. В.Ф. Маргелова г. Архангельска посетили пробы в Архангельском политехническом техникуме. Ребятам были представлены направления «Ландшафтный дизайн» и «Повар».

Так, ученики узнали, что основной задачей ландшафтного дизайна является создание комфортной среды для жизни человека по экологическим, функциональным и эстетическим показателям. Им предлагалось попробовать себя в роли дизайнера пространства и произвести посадку  растений по прямой линии с соблюдением размеров по предложенной схеме.

Ребята, пробовавшие себя в качестве повара, приготовили круассан с шоколадом и холодную закуску «Тюльпан из помидор».

Эстафету по посещению техникума 25 ноября взяла средняя школа №14 с углубленным изучением отдельных предметов имени Я.И. Лейцингера. Школьникам были представлены пробы по вышеобозначенным направлениям, а также проба «Мастер столярно-плотничных работ». Специалисты направлений после теоретической части проб дали ребятам интересное практическое задание — смастерить деревянную подставку под телефон, которая будет применима к любой модели смартфона.

Стоит отметить, что профессиональные пробы Архангельский политехнический техникум организует в мастерских, оснащенных по стандартам WorldSkills. На базе этого техникума в рамках Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» в 2022 году будет впервые организована конкурсная площадка по компетенции «Ландшафтный дизайн».

Свои силы на профессиональных пробах «Билета в будущее» до конца ноября попробуют 585 школьников г. Архангельска.

В Вельский индустриально-экономический колледж за «Билетом в будущее»

В Вельске продолжаются профориентационные встречи в рамках проекта «Билет в будущее». Основной формат практических мероприятий – профессиональная проба, на которой школьники 6-11 классов решают практические задачи и получают новые навыки, относящиеся к конкретной профессиональной области.
Пробам предшествовала регистрация каждого школьника на сайте https://bvbinfo.ru/, прохождение онлайн-диагностики профориентационного характера, а также посещение профориентационных уроков, разработанных федеральным оператором проекта Фондом гуманитарных проектов.

Всего в Вельском районе в проекте задействовано 11 педагогов, каждый из которых прошел обучение на курсах «Методы и технологии профориентационной работы педагога-навигатора Всероссийского проекта «Билет в будущее»
Первыми участие в пробах Вельского индустриально-экономического колледжа приняли школьники из Средней школы №2 г. Вельска. В начале учащиеся прошли ознакомительный этап (3 пробы по трем профессиональным направлениям, каждая по 30 минут), затем базовый (1 проба по 1 направлению, 90 минут).
Ребята имели возможность посетить пробы по направлениям ознакомительного формата: мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей, электромонтер, водитель, программист, воспитатель детского сада, бухгалтер и базового: медицинская сестра.
Полученная практика вызвала у детей положительные эмоции и интерес, о чём свидетельствуют их отзывы после проб:
«Мы познакомились с профессией воспитатель детей дошкольного возраста. Занятие было очень увлекательным и познавательным. Педагог был доброжелательным, его было очень интересно слушать. Нам очень понравилось. Спасибо за такую возможность».

«Сегодня познакомились с профессиями бухгалтера, программиста и воспитателя. На пробе по направлению «Бухгалтер» педагог предложила заполнить бухгалтерские документы по учету денежных средств в кассе с использованием специальной компьютерной программы Microsoft Exsel, в рамках пробы «Программист» мы программировали робота для выполнения поставленных задач с помощью написания кода программы, на пробе «воспитатель» мы работали с конструктором LEGO Education WeDo 2.0. Мне больше всего понравилась проба по программированию. Программист разрабатывает программы с помощью алгоритмов. После школы я буду поступать на эту специальность.»

«Было интересно узнать на практике профессию мастера по ремонту и обслуживанию автомобилей. Нам объяснили устройство машины, дали самим поучаствовать в разборке двигателя. Нам очень понравилось».
До конца ноября пробы в Вельском индустриально-экономическом колледже пройдут 150 школьников Вельского района.

Каргопольский индустриальный техникум реализует пробы в рамках проекта ранней профориентации «Билет в будущее»

Проект «Билет в будущее» решает задачу повышения осознанности подростков в выборе профессии. Мероприятия для обучающегося начинаются с регистрации на платформе bvbinfo.ru, онлайн-диагностики своих склонностей, жизненных установок, уровня осознанности и готовности к выбору. Ситуация выбора профессии – одно из важнейших событий в жизни подростка. Вместе с тем только небольшая часть школьников 6-11 классов (примерно 1/10) имеет выраженную направленность профессиональных интересов и может четко сказать, чем они хотели бы заниматься в будущем. Профессиональная проба в рамках проекта моделирует элементы конкретного вида профессиональной деятельности, учитывая возрастные особенности школьников.  Данные мероприятия позволяют обучающимся проверить свои знания и представления в той или иной профессиональной сфере, получить новые сведения о интересующей области, расширить свой кругозор, содействуя таким образом, осознанному выбору профессионального пути.

Каргопольский индустриальный техникум – одна из площадок проекта – реализует профессиональные пробы по направлениям: «повар-кондитер», «мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей». В рамках пробы школьники имеют возможность выполнить диагностику двигателя, с помощью прибора «SCANMATIC» с целью обнаружения неисправности, приготовить рулеты из лаваша.

Итогом каждого мероприятия в техникуме является получение завершённого продукта деятельности, а также формирование целостного представления о конкретной профессии, направлении.

Соболев Никита, ученик 7 класса «Средней школы» №3» г. Каргополя, так прокомментировал профессиональные пробы техникума, которые он и другие ребята из этой школы посетили 15 ноября:

«Профессиональные пробы мне очень понравились. Сначала мы, следуя четкой инструкции, искали причину поломки автомобиля и самостоятельно устраняли её, заводили машину, слушали, как работает двигатель, проводили диагностику. А потом каждый участник готовил вкусную шаурму. Было очень интересно, познавательно и доступно! Я бы с удовольствием еще раз посетил подобное мероприятие!».

Следует отметить, что все ребята после посещения профессиональных проб, имеют возможность высказать свое мнение о мероприятиях, заполнив анкету обратной связи на платформе проекта. До 30 ноября 100 школьников Каргопольского района посетят пробы в Каргопольском индустриальном техникуме. 

Архангельский политехнический техникум продолжает организацию профессиональных проб по направлениям: ландшафтный дизайнер, мастер отделочных строительных и декоративных работ, повар.

Практические мероприятия  реализуются в рамках проекта ранней профориентации «Билет в  будущее».

15 ноября техникум посетили ребята из Средней школы №11 г. Архангельска (педагог-навигатор Крянгы Ю.А.).

В ходе профессиональных проб обучающимся сообщают базовые сведения о конкретных видах профессиональной деятельности, моделируются различные элементы профессиональной деятельности, определяется уровень готовности обучающихся к выполнению проб.

На пробе «Мастер отделочных строительных и декоративных работ» ребята проектировали чертеж, переносили его на планшет и красили в нужные цвета. В рамках пробы «Ландшафтный дизайн» необходимо было произвести посадку  растений по прямой линии с соблюдением размеров посадки по предложенной схеме. Те ребята, которые выбрали направление «Повар», готовили изделие из слоеного теста круассан с шоколадом и холодную закуску «Тюльпан из помидор».

До конца ноября 150 школьников Архангельской области посетят пробы в Архангельском политехническом техникуме.

 

Делу время, профпробам час!

13 ноября шестиклассники городских школ побывали в гостях у Архангельского политехнического техникума и познакомились с профессией повара не на словах, а на настоящей кулинарной практике!

В течение 1,5 часов ребята готовили круассаны с шоколадом и холодную закуску «Тюльпан из помидор» и убедились, что правильно и вкусно приготовить то или иное блюдо – это действительно целое искусство!
Школьники узнали, как много терпения и выдержки требуется повару, чтобы не испортить блюдо, а также фантазии для оформления приготовленного продукта.
Преподаватели техникума и мастера в своём деле рассказали ребятам о том, что кулинария – это не только искусство, но и следование правилам. Повар должен уметь готовить не только руками, но и разбираться в технических новинках, помогающих увеличить скорость и комфорт работы повара, отмерять необходимое количество продуктов, правильно соблюдать все процессы приготовления пищи. а в конце приготовления придать изюминку блюду и красиво украсить его.
Напомним, что профессиональным пробам в рамках проекта предшествовала регистрация на сайте bvbinfo.ru, профориентационная диагностика «Как я выбираю», «Что я выбираю» и профориентационный урок, разработанный федеральным оператором проекта — Фондом Гуманитарных Проектов.
Пройдя полный цикл «Билета», школьники получат индивидуальные рекомендации по развитию своего профессионального пути.
Профессиональные пробы в Архангельском политехническом техникуме до конца ноября смогут посетить порядка 150 школьников

.

В Архангельской области школьникам помогут выбрать профессию при помощи профессиональных проб и бесплатных онлайн-тестов

Старшеклассники Архангельской области смогут выбрать подходящую профессию благодаря возможностям профориентационного проекта «Билет в будущее» федерального проекта «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование».

  Интерактивный онлайн-конструктор «Примерочная профессий»   (https://bvbinfo.ru/suits) поможет ребятам, исходя из своих личных качеств, интересов и целей, “примерить” ту или иную профессию. В “Каталоге профессий будущего” (https://bvbinfo.ru/catalog) школьники познакомятся со специальностями, которые будут востребованы в ближайшие 5-10 лет. 

Участники проекта пройдут онлайн-диагностику, по итогам которой получат индивидуальные рекомендации по выбору профессиональных проб. Ведь «Билет в будущее» — это целый комплекс реальных образовательных мероприятий, которые проходят в учебных заведениях региона.

Так, технически сложные, но очень интересные пробы прошли в Архангельском техникуме строительства и экономики. Самыми первыми в данном проекте приняли участие школьники средней школы №43 г. Архангельска. За полтора часа ученики посетили три практических мероприятия и познакомились с деятельностью специалиста по земельно-имущественным отношениям, специалиста по 3D-моделированию и геодезиста. Школьникам предлагалось  определить рыночную стоимость жилого помещения, спроектировать модель дома в программе Компас-3D, найти разность высот двух заданных точек с помощью геодезических приборов. Необходимо отметить, что все перечисленные специальности востребованы на региональном рынке труда, специалисты имеют высокий уровень заработной платы и реальную возможность карьерного роста.

Для Средней школы №2 г. Архангельска состоялись пробы по направлениям: Воспитатель детского сада, Мастер по изготовлению мебели, Экскурсовод в Архангельском педагогическом колледже. Школьники самостоятельно организовали и провели утреннюю гимнастику, изготовили небольшой деревянный ящик, попробовали  провести экскурсию в музее колледжа, а также изучили мезенскую роспись и  расписали подставку под кружку.

     Информационная справка:

      Проект «Билет в будущее» реализуется в 85 регионах России по поручению Президента РФ В.В. Путина и входит в паспорт федерального проекта «Успех каждого ребенка» в рамках Национального проекта «Образование». Участие происходит за счет государственной субсидии, поэтому бесплатно для детей и родителей. Федеральный оператор – Фонд Гуманитарных Проектов. Региональный оператор – Региональный центр содействия профессиональному самоопределению обучающихся АО

Ссылки на соцсети:                              

Северо-Западный ФО: https://www.instagram.com/bilet_czfo/                 

Северо-Западный ФО: https://vk.com/public206538830 

 

Профессиональные пробы проекта «Билет в будущее»

Вельский сельскохозяйственный техникум им. Г. И. Шибанова открыл серию профессиональных проб в рамках проекта «Билет в будущее» в Архангельской области в 2021 году.

22 октября 15 самых любознательных и активных мальчишек и девчонок из Средней школы №1 г. Вельска посетили практические мероприятия по направлениям: автомеханик, электромонтажник, мастер садово-паркового и ландшафтного строительства.

С заданиями пробы Автомеханик справляются и молодые люди, и девушки

В ходе профессиональной пробы участники решают одну или несколько практических задач и выполняют реальные рабочие операции. Так на пробе Автомеханик ребята собирали  электрическую схему электрооборудования легкового автомобиля. Сектор ремонта и обслуживания легковых автомобилей в современном мире характеризуется динамичностью, специалист всегда должен быть в курсе текущих изменений в этом секторе независимо от того, касаются ли они эксплуатационных характеристик автомобилей и деталей, безопасности или экологически чистых источников энергии, он должен понимать принцип работы электрических и электронных систем автомобилей, их взаимодействие; обладать физической выносливостью, хорошей координацией и обучаемостью.

Практические мероприятия, связанные со специальностью Электрофикация и автоматизация сельского хозяйства, предполагали сборку электрической схемы электрооборудования на подготовленном стенде, а те, кто пробовали себя в качестве мастера садово-паркового строительства, учились правильно обращаться с  комнатным растением – спатифиллумом. Школьникам подробно рассказали об удивительной профессии, представители которой способны украсить обыденный серый мир букетами и живыми цветами. Специалист данной сферы должен обладать деловой хваткой и отличной коммуникабельностью, проявлять творчество и креативность в оформлении помещений и интерьеров, обслуживании праздничных мероприятий. Позитивным итогом пробы стали посаженные растения, которые школьники смогли забрать домой.

             

Мероприятия  проходили под чутким надзором высококвалифицированных преподавателей Снежуровой Виктории Валерьевны, Борисова Константина Валерьевича, Шипицына Павла Вячеславовича.

Все ребята были активными участниками процесса и справились с поставленными практическими задачами.

Всего в рамках проекта «Билет в будущее» на территории области до 30 ноября состоятся пробы по 21 профессиональному направлению для 1200 обучающихся 6-11 классов. Все представленные направления являются востребованными и перспективными на территории  Архангельской области. Подробнее о направлениях и участниках проекта можно посмотреть тут http://proftraektoria.ru/ticket-to-the-future/

Напомним, что основной целью проекта является  формирование готовности к профессиональному самоопределению, а основным элементом —  многофункциональная онлайн-платформа https://bvbinfo.ru, на которой школьник — участник проекта имеет возможность пройти профориентационную онлайн-диагностику, получить актуальную информацию о профессиях будущего. Кроме того по результатам диагностики и  посещения проб каждому школьнику будут даны индивидуальные рекомендации по дальнейшему формированию профессионального пути. Проект реализуется в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» с 2018 года.  

 

Урок профессии в рамках проекта «Билет в будущее»

Город Архангельск стал одним из четырех муниципальных образований области, на территории которых реализуется проект ранней профориентации «Билет в будущее». Цель проекта – формирование готовности к профессиональному самоопределению обучающихся 6-11 классов. 

Стартом «Билета» можно считать всероссийские профориентационные онлайн-уроки для обучающихся  6-11 классов, которые проходят в период с 1 по 15 октября 2021 года. Основная цель таких уроков – мотивационно-вовлекающая.

Педагог -навигатор МБОУ «Средняя школа №59 имени Героя Советского Союза М.Е. Родионова»

Реализуют уроки педагоги-навигаторы, специалисты, осуществляющие педагогическую поддержку обучающегося в процессе формирования и реализации индивидуальных образовательных траекторий. Всего в Архангельске определено 22 педагога-навигатора  из 16 образовательных организаций, каждый из которых прошел  курсы повышения квалификации «Методы и технологии профориентационной работы  педагога-навигатора Всероссийского проекта «Билет в будущее».

Тематика каждого урока направлена на раннюю профориентацию и определена с учетом долгосрочного прогноза научно-технологического развития России до 2030 года, включает упоминание отраслей или профессий, которые способны внести наибольший вклад в ускорение экономического роста, повышение конкурентоспособности российской экономики и обеспечение безопасности. В каждый урок встроены интерактивные элементы – вопросы по теме урока, опрос с целью взаимодействия педагога-навигатора и обучающимися.

Лебедева Наталья Евгеньевна  — педагог-навигатор МБОУ «Средняя школа №2 имени В.Ф. Филиппова» города Архангельска рассказала об  основных идеях, которые транслируются в процессе Урока профессии: «Чтобы определиться с наиболее перспективной для себя областью профессионального развития, необходимо обращать внимание на свои способности, интересы, умение видеть и преодолевать собственные дефициты. Условия будущей жизни во многом зависят от того, насколько обучающийся сам готов вкладываться в свое развитие». Наталья Евгеньевна отмечает, что проводить Уроки можно с 6 класса, педагог считает, что «раннее самоопределение может помочь будущим выпускникам сделать упор на более углублённое изучение определённой группы школьных предметов». 

Уроки профессии состоялись и на базе МБОУ «Средняя школа №59» города Архангельска. Педагог-навигатор Полежаева Наталья Борисовна отметила доброжелательную атмосферу мероприятий в рамках проекта, насыщенность материала, активность школьников, их желание высказываться и дискутировать на тему профессионального самоопределения. Добавим, что все методические материалы Урока профессии были разработаны Фондом гуманитарных проектов.

Кроме участия в профориентационных уроках, для школьников предусмотрена регистрация  на платформе проекта https://bvbinfo.ru,  онлайн-диагностика от Центра Тестирования и Развития «Гуманитарные технологии», являющегося одним из признанных лидеров на российском рынке в области профориентационной диагностики и карьерного консультирования,  посещение практических мероприятий (профессиональных проб).  Школьникам общеобразовательных организаций – участников проекта уже с 18 октября 2021 года будут доступны профессиональные пробы в ГБПОУ АО «Архангельский педагогический колледж», ГБПОУ АО «Архангельский техникум строительства и экономики», ГБПОУ АО «Техникум строительства и городского хозяйства», ГАПОУ АО «Архангельский политехнический техникум».

Конечным  результатом проекта являются индивидуальные рекомендации для каждого школьника по построению образовательной траектории.

Активными участниками проекта являются и родители, для которых предусмотрен специальный раздел на платформе «Билета», содержащий ответы на самые актуальные родительские вопросы о профессиональном самоопределении подростков: какой стиль воспитания лучше использовать, чтобы помочь ребенку успешно выбрать профессию, на какие профессии будет высокий спрос в будущем, какие компетенции сейчас в цене у работодателей и какие из них будут востребованы в будущем и другие.

Реализация проекта рассчитана до 2024 года.

 

Профессиональная траектория